Redacción | Controversias
Estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Criminología, Criminalística y Técnicas Periciales de la Universidad Hipócrates realizaron una práctica académica de levantamiento y procesamiento de indicios, mediante la simulación de un escenario de intervención criminalística.
El ejercicio formó parte de la asignatura Criminalística I y estuvo dirigido por la maestra Paola Ivette Casavarrubias Enciso, quien orientó a los universitarios en la aplicación de procedimientos técnicos utilizados en la investigación de hechos presuntamente delictivos.
Durante la actividad, los alumnos se organizaron en equipos y asumieron distintas funciones dentro del escenario simulado. Esto les permitió practicar la coordinación, distribución de responsabilidades y trabajo colaborativo durante una intervención.
También aplicaron técnicas de observación y análisis para identificar, levantar y procesar indicios, además de reconocer la importancia de preservar su integridad y evitar alteraciones que puedan afectar su valor dentro de una investigación.
La práctica permitió a los estudiantes conocer desde los primeros semestres las responsabilidades que implica el trabajo criminalístico, así como la necesidad de actuar con precisión y apego a los protocolos correspondientes.
Con este tipo de ejercicios, la Universidad Hipócrates vincula los contenidos teóricos con actividades prácticas para desarrollar las habilidades técnicas y analíticas de quienes se preparan en esta área profesional.
