Con el objetivo de fortalecer los conocimientos teóricos a través de experiencias prácticas, estudiantes de la Universidad Hipócrates llevaron a cabo una práctica conjunta de reconstrucción de hechos, basada en un caso simulado de tentativa de homicidio previamente analizado en el aula.
Este ejercicio académico tuvo como finalidad que los estudiantes pudieran comprender a profundidad el desarrollo de las etapas procesales del nuevo sistema penal acusatorio, así como aplicar sus conocimientos en la reproducción artificial de los hechos. La práctica permitió observar cómo ocurrió la situación delictiva, además de valorar y confrontar las versiones presentadas por las partes involucradas, ya sea desde el enfoque del Ministerio Público o de la defensa del imputado.
Los alumnos de segundo semestre de la Licenciatura en Derecho asumieron los roles de fiscales y defensores, mientras que los estudiantes de sexto semestre de Criminología, Criminalística y Técnicas Periciales participaron como peritos especializados en el análisis de la escena del crimen.
Esta enriquecedora actividad estuvo coordinada por los docentes: Lic. Olivia Velázquez Jiménez, profesora de la Licenciatura en Derecho, y Prof. y Criminólogo Juan Manuel Jiménez Moctezuma, docente de la carrera de Criminología, Criminalística y Técnicas Periciales, dentro de las materias de Optativa II (Derecho Penal) y Criminología aplicada.
Gracias a este tipo de experiencias didácticas, la Universidad Hipócrates continúa fomentando el aprendizaje integral de sus estudiantes, promoviendo la aplicación del conocimiento en entornos simulados que reflejan la realidad profesional del ámbito jurídico y pericial.
